日々の活動記録｜療育施設

つくる、遊ぶ、ひと息つく。教室での活動を、写真と一緒にご紹介します。

制作あそび

光にかざして、色を見つける

色のついた薄紙を選び、透明なシートに並べてサンキャッチャーをつくります。黄色に桃色を重ねると、重なった部分の色が変わります。

できた作品を窓辺にかざし、光の向きを変えながら、気になった色をゆっくり楽しみます。

積み木あそび

離して置いた積み木の間に、長い板を渡して橋をつくります。板が届かないときは、土台の位置を少しずつ変えて試します。

ひとりが土台を押さえ、もうひとりが板をそっと置くと橋が完成。小さな積み木を車に見立てると、遊びがさらに広がります。

運動あそび

向かい合って座り、相手に向かってボールを転がします。慣れてきたら、転がす距離や強さを少しずつ変えて遊びます。

「いくよ」「どうぞ」の声かけや目線を手がかりに、待つことや順番を交代することを遊びの中で経験します。

絵本の時間

活動の合間に、気になる絵本を自分で選びます。好きなページを何度も開いたり、絵を指さしたり、それぞれの楽しみ方を大切にします。

スタッフが隣で一緒に眺めることも、クッションに座ってひとりで過ごすこともできます。

個別あそび

丸や三角のピースを手に取り、向きや大きさを比べながら、ぴったり合う場所を探します。

うまく入らないときも、スタッフがすぐに答えを伝えず、手に取る順番や道具の置き方を工夫して、試しやすいようにします。

身支度

教室に着いたら、自分の棚を見つけて荷物を置きます。「かばんを置く」「必要な物を出す」と手順を小さく分けます。

最初はスタッフと一緒に進め、慣れてきた手順はお子さまに任せます。自分でできたことを一緒に振り返ります。